• Scoperta di nuovi farmaci
• Sviluppo farmacologico e farmaceutico
• La valutazione tossicologica

• Sviluppo farmacologico e farmaceutico-studi clinici: pianificazione e conduzione degli studi
• Disegno e analisi statistica 
• Farmacovigilanza 
• Aspetti etici e legali

• Farmacoepidemiologia aspetti etici e legali

• Informazione e comunicazione

• Il dipartimento medico

• Principi di farmacoeconomia e marketing

• La questione dei fatti storici, delle dimensioni del sapere storico, della critica delle fonti e della necessaria connessione del sapere storico con altre discipline come la geografia umana, l’economia, la demografia, l’etnologia.
• Presa in esame di alcuni concetti chiave che costituiscono le condizioni di pensabilità di ogni filosofia della storia: i concetti di tempo storico, epoca,  totalità sociale, azione individuale e collettiva. 
• Proposta di una teoria della storia che si ponga al di fuori della secolarizzazione dei grandi quadri teologici alternativi di escatologia e teleologia.

• La storia del diritto europeo e il suo diffondersi fuori dall'Europa 
• I diritti extraeuropei prima e dopo l'incontro con la civiltà occidentale.

•  I cambiamenti del capitalismo attraverso le teorie economiche
• I mercantilisti, lo Stato, la nascita della “biopolitica”
• La rivoluzione industriale e la scuola classica
• L’industrializzazione della Germania: la scuola storica, Marx, il liberismo.
• L’imperialismo
• Tra le due guerre: la crisi del 1929 e la teoria di Keynes. Fordismo e postfordismo
• La crisi attuale e il ruolo degli organismi internazionali

• Panoramica storica e teorica dei rapporti tra teoria marxista e teoria femminista
• Le declinazioni marxiste del femminismo degli anni Settanta fino ai dibattiti attuali 
• Discussione critica di grandi nodi tematici – riproduzione sociale; produzione e riproduzione; patriarcato e capitalismo –  finalizzata a fornire elementi di analisi del presente.

• Le teorie freudomarxiste della liberazione sessuale (Mieli)
• Le teorie costruttiviste della sessualità (Foucault) e performative del genere (Butler),
• Le teorie queer antisociali (Bersani, Edelman). 

• L’identità delle persone con disabilità
• I processi di emancipazione, di inclusione e le forme di stigmatizzazione sempre rinnovate che si riproducono nell’epoca della proclamazione dei diritti umani, delle politiche e delle culture neoliberiste. 
• Il filone femminista dei disability studies e la (de)sessualizzazione della disabilità
• Il rapporto tra genere e sessualità e alterità somatica.

• Il cinema come la disciplina che studia il modo attraverso cui "appare" l'antagonismo del reale
• Gli strumenti della psicoanalisi (Lacan, Copjec, Zupančič), del marxismo critico (Jameson) e della teoria dell'immagine
• I testi della produzione audiovisiva contemporanea come sintomi e reificazioni degli antagonismi del sociale
• Le conflittualità del sociale nel cinema

• Introduzione agli studi postcoloniali e la centralità del fenomeno del colonialismo per comprendere modernità e contemporaneità. 
• Ricostruzione della nascita di questi studi come critica letteraria con Edward Said, Homi K. Bhabha e Gayatri Chakravorty Spivak e del loro estendersi a tutte le discipline storico-sociali.

• Introduzione di alcuni aspetti della filosofia maturata attraverso l’opera pratica e teorica del movimento confederale curdo, delle donne dei Comitati di Jineolojî e del filosofo Abdullah Öcalan
• Rapporto tra questa dottrina politica e lo scenario siriano e sul suo contraddittorio rapporto con le sinistre euro-occidentali
• Focus sui concetti di autorità, modernità, razionalità e spettralità , su alcune
  importanti implicazioni critiche della filosofia confederale e sul loro confronto con alcuni posizionamenti teorici di classici del pensiero filosofico europeo (Friedrich Engels, Karl Marx, Max Weber, John L. Austin, Hannah Arendt, Jacques Derrida).

• Introduzione critica alla nozione di ideologia a partire dall’originale prospettiva teorica aperta dalla riflessione althusseriana.
• La nozione di ideologia ripensata da Althusser, sulla scorta di Spinoza e l’apporto della psicanalisi (Freud e Lacan), in senso rigorosamente materialista, in polemica con certa tradizione marxista e alcune formulazioni degli stessi Marx ed Engels; 
• Attenta analisi critica del concetto cardine della teoria althusseriana, ovvero il concetto di “interpellazione”.
• Introduzione e discussione del concetto di “surinterpellazione”. 
• La teoria althusseriana dell’ “interpellazione” nel pensiero critico contemporaneo, in particolare in Slavoj Žižek, Ernesto Laclau e Jodi Dean.

• Panoramica storico-concettuale dei metodi e delle strategie di analisi con cui l’antropologia ha articolato una specifica riflessione critica. 
• Esposizione e discussione di studi che intersecano analisi economico-politiche ed analisi etnografiche. 
• Gli effetti globali del capitalismo sui gruppi sociali più vulnerabili o collocati nelle cosiddette “periferie del sistema-mondo”
• Analisi storico-antropologica dei processi globali di lungo termine che influenzano la vita sociale delle comunità locali producendo nuove soggettività e forme di resistenza culturalmente informate.

• Analisi storica ed antropologica delle logiche e delle pratiche di sfruttamento e di valorizzazione del capitale che operano attraverso la divisione internazionale del lavoro, le distinzioni di classe, etnia e genere. 
• Analisi storica e studio etnografico dei processi produttivi locali nel contesto dell’economia globale.
• Principali temi e metodologie di analisi della Global Labour History. 
• Casi etnografici che incrociano la questione del lavoro con quella di classe, genere ed etnia. 
• Studio delle forme di distribuzione ineguale della ricchezza, del degrado e dei cambiamenti ecologici e sociali prodotti dall’espansione dell’economia-mondo e conseguente analisi delle alternative “dal basso”, elaborate dagli stessi lavoratori o dai gruppi marginali, per superare o modificare relazioni di produzione e di potere capitalistiche.

• Analisi di alcuni classici nel pensiero sociologico e approfondimento della sua storia e del contenuto politico di alcuni suoi concetti fondamentali. 
• La sociologia come scienza critica della società, delle sue gerarchie e dei suoi poteri. 

• La genesi e la costruzione dell’oggetto-psiche da parte della psicoanalisi all’intreccio tra le scienze naturali e le scienze umane, a partire da alcuni testi fondativi di Freud, Jung, Ferenczi. 

• Analisi storica del fenomeno Sovietico
• Studio dell'avvicinamento ed allontanamento da un modello idealtipico di controllo totalitario e da uno di società socialista e comunista
• Studio del contraddittorio perdurare di una ferrea adesione al Marxismo-Leninismo, a fronte della sua modifica/distorsione e di una volontà di imporre un regime di efficienza totale e della permanenza di pervasivi fenomeni di resistenza, chaos, insubordinazione, inefficienza ed interessi particolari.

• Analisi di una serie di casi studio provenienti dall'Africa a Sud del Sahara e riflessione sulle relazioni tra ambiente, disuguaglianze sociali e asimmetrie di potere.

• Introduzione ad una storia politica dell'arte, esplorando dibattiti e opere che hanno riflettuto sul rapporto tra arte e cambiamento sociale
• Studio di una selezione di episodi in cui l'arte e la teoria dell'arte hanno messo in discussione la propria ragione d'essere, fino a contemplare la propria abolizione come ambito separato dalla politica e dalla vita
• L'esperimento produttivista, le proposte teoriche di Arvatov e Bogdanov nella Russia post-rivoluzionaria e il tentativo da parte della storica tedesca Lu Märten di mettere in discussione le tassonomie dell'arte occidentale
• Il dibattito su autonomia e eteronomia dell’arte iniziato dagli esponenti della scuola di Francoforte, in particolare Adorno. 
• Il decennio ‘60-‘70: una disamina delle pratiche artistiche e delle teorie femministe che si interrogano sul confine tra arte e vita (Lonzi, Lozano), e dei tentativi di ripensare l'arte come lavoro, dando forma a organizzazioni sindacali, scioperi e gesti di rifiuto (Vishmidt, Beech, Child). 
• Analisi di una selezione di interventi teorici recenti che hanno cercato di delineare un’ontologia dell'arte contemporanea, da una prospettiva materialista (Osborne, Groys). 
• Analisi di tentativi di rilettura della filosofia estetica occidentale attraverso le categorie critiche fornite dalla teoria postcoloniale e dai back studies (Lloyd, Black)

• Presentazioni delle trasfigurazioni del racconto della Resistenza, dai primissimi testi pubblicati prima ancora del 25 aprile agli anni Ottanta, incrociando la produzione più strettamente letteraria con il dibattito pubblico, l'evolvere della ricerca storiografica e gli altri media.
• Focus sulla narrativa con alcuni approfondimenti su alcuni testi esemplari (soprattutto di Giorgio Caproni, Beppe Fenoglio e Italo Calvino).

• Panoramica delle teorie che legano la formazione e lo sviluppo della città alle dinamiche economiche capitaliste
• Definizione e riproduzione dei rapporti sociali
• Analisi dei processi ideologici innescati e riprodotti nella vita quotidiana dall’ambiente urbano. 

• La funzione del sistema educativo (nei sistemi a capitalismo avanzato) 
• Gli apporti dati dal sistema di istruzione alla determinazione e alla stabilizzazione di una data formazione sociale
• La questione delle politiche dell’educazione, si mostrerà la loro strutturale e intrinseca fragilità sistemica
• Le problematicità strutturali del sistema di istruzione in ordine al fatto di rappresentare uno strumento generale di mobilità sociale

• Formazione del capitalismo per il concorso delle trasformazioni agrarie, della formazione del mercato del lavoro, delle migrazioni in prospettiva comparata. 
• Formazione delle forme associative dei lavoratori in un complesso percorso che prepara la nascita delle attuali organizzazioni sindacali
   

Approfondire: 

• le politiche penali in relazione ai diritti di cittadinanza, al sistema dell'esecuzione penale; 
• analizzare il rapporto carcere e comunità; 
• analizzare le misure di comunità e di sicurezza; 
• analizzare i temi della giustizia riparativa; 
• approfondire particolari tipologie di reati.

Analizzare le differenti teorie relative a:

• costruzione sociale della devianza, al processo penale e alla sua ritualità, 
• alle rappresentazioni culturali, politiche del corpo, al rapporto potere/cura;
• approfondire le tematiche relative all'organizzazione, alle migrazioni e rifugiati e ai processi inclusivi.

Approfondire:

• il lavoro di comunità;
• la progettualità europea;
• la gestione del conflitto;
• le tecniche di scrittura;
• la legalità;
• la valutazione.