THOMAS LANGER
Basic Life Support- Defibrillation per operatori sanitari
Monza
Corso formazione
Italiano
5 ore
In presenza
GIUSEPPE FOTI
Implementazione e gestione del supporto ECMO nel paziente con ARDS
Monza
Corso Executive
Italiano
32 ore
In presenza
ANTONELLA NESPOLI
EVENTO ECM - M126 Midwifery: ricerca e modelli formativi
Monza
Corso ECM
Italiano
3 giorni
In presenza
ANTONELLA NESPOLI
EVENTO ECM - M125 Approccio osteopatico integrato alla Midwifery
Monza
Corso ECM
Italiano
2 giorni
In presenza
Tecnico di laboratorio esperto in diagnostica tissutale e molecolare
Monza
Master 1 Livello
Italiano
12 mesi
blend-mista
Vision
***Date aggiornate rispetto al Bando***
Il Master forma figure professionali complementari e integrative alle risorse umane del laboratorio di diagnostica tissutale e molecolare (anatomia patologica), capaci di graduale assunzione di responsabilità aggiuntive, corrispondenti a un nuovo livello di autonomia operativa. Le competenze e nozioni condivise possono permettere di valutare lo svolgimento in autonomia organizzativa e in sinergia con il personale del laboratorio di attività connesse alla fase pre-analitica istocitopatologica (i.e. sampling, ROSE) e molecolare (i.e. tecniche di sequenziamento genico,NGS). Verrà inoltre affrontato l'aggiornamento del TLB rispetto alle nuove tecnologie connesse alla digital pathology e all'automazione nei flussi di produzione del laboratorio di diagnostica tissutale e molecolare.
Le Organizzazioni sanitarie possono attribuire, al professionista abilitato che ha conseguito il Master in oggetto, incarichi di funzione regolamentati dalla normativa vigente: L.43/2006 e CCNL 2019-2021.
Mission
• Fornire conoscenze teoriche e pratiche avanzate per la formazione di un TLB esperto in diagnostica tissutale e molecolare
• Formare professionisti con grado di aumentata autonomia nella gestione clinica delle fasi preanalitiche di produzione dell'esame istologico (sampling)
• Formare professionisti con grado di aumentata autonomia nella gestione clinica delle fasi preanalitiche di produzione dell'esame citopatologico (ROSE)
sviluppare competenze nell’utilizzo di strumentazioni di laboratorio ad alta tecnologia (NGS) e nei protocolli di qualità (automazione nel laboratorio di patologia)
• Favorire l’acquisizione di abilità nell’interpretazione dei dati diagnostici e nella loro integrazione con le informazioni cliniche.
Il Master si propone di formare professionisti altamente qualificati nelle tecniche avanzate di laboratorio per la diagnostica tissutale e molecolare, con particolare attenzione all’anatomia patologica e alle più moderne metodiche di analisi biomolecolare.
Il percorso integra conoscenze teoriche e attività pratiche di laboratorio, sviluppando competenze nell’uso di tecnologie innovative, nell’interpretazione dei dati diagnostici e nell’applicazione di protocolli standardizzati di qualità.
Organizzazione Didattica
308 ore di Lezioni
375 ore di Stage/Project Work
Esami e Frequenza
Insegnamenti
- Acquisire conoscenze sulle procedure di prelievo, fissazione e preparazione dei campioni tissutali
- Comprendere i principi che guidano un corretto campionamento per garantire rappresentatività e riproducibilità diagnostica
- Sviluppare abilità pratiche nella manipolazione dei campioni, nel rispetto delle norme di sicurezza e dei protocolli standardizzati
- Approfondire le correlazioni tra modalità di campionamento, qualità del materiale e accuratezza diagnostica
- Formare professionisti capaci di interagire con le diverse figure sanitarie coinvolte nel processo diagnostico, assicurando una gestione ottimale del percorso del campione biologico.
- Acquisire le basi teoriche della citopatologia e delle principali metodiche di preparazione e colorazione dei campioni cellulari
- Comprendere il ruolo del ROSE nella valutazione rapida dei prelievi citologici, in particolare nelle procedure eco-guidate e interventistiche
- Sviluppare abilità pratiche nell’allestimento e nell’interpretazione preliminare dei campioni citologici sul campo
- Favorire la capacità di collaborare in equipe multidisciplinari (patologo, citologo, radiologo, endoscopista), migliorando l’efficienza del percorso diagnostico
- Promuovere l’adozione di procedure standardizzate e criteri di qualità per garantire accuratezza e affidabilità diagnostica.
- Fondamenti di sequenziamento genico
- Evoluzione storica delle tecniche di sequenziamento
- Principi teorici del sequenziamento tradizionale (Sanger)
- Tecniche di nuova generazione (NGS)
- Piattaforme e tecnologie (Illumina, Ion Torrent, Nanopore, ecc.)
- Preparazione delle librerie e gestione del workflo
- Bioinformatica e analisi dei dati
- Strumenti software per l’analisi delle sequenze
- Gestione di big data genomici
- Interpretazione clinica dei risultat
- Applicazioni cliniche e di ricerca
- Sequenziamento in oncologia e medicina personalizzata
- Diagnostica molecolare e genetica delle malattie rare
- Applicazioni in microbiologia e virologia
- Qualità, limiti ed etica
- Controllo qualità e standardizzazione delle procedure
- Vantaggi e limiti delle diverse tecniche
- Implicazioni etiche e legali dell’uso dei dati genomici
- Introduzione alla Digital Pathology
- Evoluzione storica e principi della patologia digitale
- Scansione di vetrini e archiviazione delle immagini
- Gestione e analisi digitale delle immagini
- Software di visualizzazione e annotazione
- Intelligenza artificiale e machine learning in patologia
- Automazione del laboratorio tissutale
- Sistemi automatizzati per istologia e immunoistochimica
- Standardizzazione dei protocolli e controllo qualità
- Automazione della diagnostica molecolare
- Piattaforme automatizzate per PCR, NGS e altre metodiche
- Integrazione dei dati molecolari con la diagnostica digitale
- Aspetti pratici, etici e gestionali
- Workflow digitali e sicurezza dei dati
- Aspetti legali, etici e organizzativi della digital pathology
- Prospettive future: telepatologia e intelligenza artificiale avanzata
Comitato scientifico
Dainese
Quali competenze acquisisci?
News del Corso
L'Ostetrica/o di Famiglia e di Comunità
Monza
Master 1 Livello
Italiano
12 mesi
blend-mista
Vision
Il corso si prefigge l’acquisizione di competenze avanzate necessarie al professionista sanitario Ostetrica/o per progettare, pianificare, erogare e valutare percorsi diagnostici-terapeutici- assistenziali in ambito territoriale. Al termine del percorso formativo le/i partecipanti avranno acquisito le competenze necessarie a garantire un’adeguata assistenza di prossimità e saranno in grado di gestire in autonomia i percorsi educativi, preventivi ed assistenziali che coinvolgono la donna nelle diverse fasi del ciclo di vita oltre che la presa in carico della diade madre/figlio e dell’intera famiglia. Saranno inoltre in grado di collaborare efficacemente in contesti interprofessionali, utilizzare strumenti di valutazione degli esiti di salute e contribuire all’innovazione dei modelli organizzativi in ostetricia di comunità.
Mission
I recenti cambiamenti normativi e organizzativi del sistema sanitario hanno messo in luce i limiti di un modello di assistenza esclusivamente ospedale-centrico, promuovendo lo sviluppo di reti territoriali integrate.
L’evoluzione socio-demografica della popolazione, la necessità di allocare le risorse in modo efficace ed efficiente e l’obiettivo di coinvolgere attivamente l’utenza nel processo di cura richiedono un approccio orientato alla comunità. In questo scenario, il territorio diventa il contesto privilegiato per la promozione della salute e la realizzazione di interventi proattivi e personalizzati.
Il modello assistenziale oggi enfatizza la presa in carico multiprofessionale e il coinvolgimento informato della popolazione nelle scelte di cura, in linea con i principi di primary health care e con le strategie di empowerment e partecipazione attiva.
In tale contesto, l’ostetrica/o di famiglia e di comunità riveste un ruolo centrale, contribuendo al miglioramento degli esiti di salute materno-infantile e alla promozione del benessere familiare.
Al termine del percorso formativo, le/i partecipanti saranno in grado di applicare le competenze acquisite per pianificare, erogare e valutare interventi in ambito territoriale, garantendo i più elevati standard assistenziali e favorendo i processi di engagement, empowerment e agency delle donne e delle loro famiglie.
Organizzazione Didattica
320 ore di Lezione
200 ore di Stage/Project Work
Esami e Frequenza
Insegnamenti
- Al termine dell'insegnamento le/gli studentesse/i conosceranno le fasi dello sviluppo embrio-fetale e le tappe dello sviluppo sensoriale feto-neonatale.
- Saranno in grado di pianificare ed erogare attività di home visiting dopo il parto e sostenere con competenza l'allattamento materno.
- Saranno in grado di sostenere ed educare le famiglie nell'accudimento del neonato e nell'avvio di un'adeguata relazione genitoriale.
- Conosceranno il planning vaccinale raccomandato dalle evidenze normative e scientifiche.
- Saranno in grado di eseguire le manovre disostruttive delle vie aeree e la rianimazione cardiopolmonare nel neonato.
- Al termine dell'insegnamento le/gli studentesse/i saranno in grado di eseguire i principali screening sulla popolazione in ambito territoriale.
- Inoltre saranno in grado di valutare le problematiche a carico del pavimento pelvico, la pianificazione e l'erogazione dei relativi programmi riabilitativi.
- Al termine dell'insegnamento le/gli studentesse/i saranno in grado di assistere in autonomia le gestanti durante la gravidanza.
- Conosceranno i principali strumenti utili all'Ostetrica per favorire la nascita fisiologica.
- Sapranno pianificare, erogare e valutare la presa in carico della famiglia nel periodo del puerperio.
- Al termine dell'insegnamento le/gli studentesse/i conosceranno la fisiologia e le più frequenti problematiche del periodo menopausale e gli strumenti utili a sostenere le donne durante questa fase della vita.
- Al termine dell'insegnamento gli studenti conosceranno le principali norme che regolamentano l'organizzazione dell'assistenza ostetrica territoriale.
- Conosceranno le principali tecniche di Procreazione medicalmente assistita.
- Verranno inoltre affrontatati i principali aspetti psicologici e culturali che condizionano l'assistenza ostetrico-neonatale.
- Al termine dell'insegnamento le/gli studentesse/i conosceranno i fondamenti per una comunicazione efficace.
- Saranno in grado di diffondere una cultura di prevenzione nei confronti delle principali emergenze in età infantile (soffocamento, prevenzione degli incidenti domestici, utilizzo corretto dei seggiolini auto ecc.).
Comitato scientifico
Quali competenze acquisisci?
L'Ostetrica/o di Famiglia e di Comunità
A chi è rivolto ?
Ostetriche e ostetrici
Assistenza infermieristica nei contesti non-ospedalieri. Scuole, luoghi di lavoro, turismo e migrazioni
Monza
Master 1 Livello
Italiano
12 mesi
blend-mista
Vision
Il Master si propone di fornire agli infermieri la qualifica, le informazioni necessarie e le specifiche conoscenze e competenze, inclusa l'acquisizione di abilità tecniche, gestionali e relazionali, utili a sfruttare le opportunità e gli spazi che gli Enti Pubblici a livello regionale e locale e le aziende stanno concretamente offrendo alla professione infermieristica, sul territorio nella sua più vasta accezione con particolare riguardo agli ambienti di lavoro, agli ambienti scolastici ed ai settori del turismo e delle migrazioni.
Mission
Per raggiungere gli scopi del Master è necessario che lo studente partecipi a lezioni frontali, esercitazioni ed esperienze pratiche, attraverso gli stage, che gli permettano di conoscere e sperimentare la propria professionalita nei diversi contesti approfonditi.
Le attività si svolgono quindi sul territorio ove al momento si avverte una profonda carenza di competenze
infermieristiche specifiche.
Gli spazi potenziali comprendono, tra gli altri, i seguenti ambiti sia pubblici che privati:
- gli istituti pre-scolastici
- gli istituti scolastici di ogni ordine e grado,
- i luoghi di lavoro dei diversi comparti produttivi
- i luoghi di vacanza (quali, ad esempio, i villaggi turistici),
- le strutture di assistenza ai migranti
Le attività si svolgono sul territorio ove al momento si avverte una profonda carenza di competenze infermieristiche specifiche.
Gli spazi potenziali comprendono, tra gli altri, i seguenti ambiti sia pubblici che privati:
- istituti pre-scolastici
- istituti scolastici di ogni ordine e grado
- luoghi di lavoro dei diversi comparti produttivi
- luoghi di vacanza (quali, ad esempio, i villaggi turistici)
- strutture di assistenza ai migranti
Organizzazione Didattica
200 ore di Lezioni
500 ore di Stage/Project Work
Esami e Frequenza
Insegnamenti
- Fondamenti di igiene
- Fondamenti di sanità pubblica
- Organizzazione e normative inerenti i servizi sociosanitari extraospedalieri.
- Fondamenti di assistenza infermieristica
- Concetti e teorie
- Principi deontologici
- Abilità psicologiche e di counselling necessarie all'attività specifica dell'infermiere sul territorio.
- Bilanci di salute in età pediatrica
- Principali malattie infettive
- Educazione alla salute rivola ai bambini, genitore e insegnate
- Salute e sicurezza scolastica.
- D.lgs 81/08 e s.m.i
- Assistenza infermieristica sul luogo di lavoro
- Aspetti teorici, pratici e medico legali.
- Strutture organizzative sanitarie nelle medicine del turismo
- Strutture sanitarie e problematiche sanitarie nella tutela della salute dei migranti.
Comitato scientifico
Quali competenze acquisisci?
Assistenza infermieristica nei contesti non-ospedalieri. Scuole, luoghi di lavoro, turismo e migrazioni
A chi è rivolto ?
Sia a lavoratori, sia a neolaureati
Sbocchi professionali
Assistenza infermieristica in ambiti pubblici e privati
News del Corso
Alimentazione e Dietetica Applicata - ADA
Monza
Master 2 Livello
Italiano
14 mesi
blend-mista
Vision
Il Master si prefigge di contribuire alla formazione di professionisti, con conoscenze multidisciplinari teoriche e pratiche, relative all'Alimentazione umana nelle diverse condizioni fisiologiche (adolescenza, maturità, invecchiamento, gravidanza, allattamento, menopausa) e in particolari condizioni patologiche.
Fornirà inoltre nozioni volte a programmare e promuovere interventi di educazione alimentare e a pianificare e gestire le attività nell’ambito dei servizi di dietetica di collettività per quanto riguarda l’aspetto nutrizionale controllando il rispetto delle norme igieniche degli alimenti.
Mission
Il Master è indirizzato a coloro che desiderino approfondire le proprie conoscenze nutrizionali e dietetiche e/o a coloro che, in possesso dei requisiti di legge, per la loro professione desiderino perfezionarsi nell’ambito della dietetica. Ha lo scopo di fornire a laureati di diverse discipline scientifiche le competenze necessarie per la formazione di professionisti nel campo della nutrizione umana.
La prova finale consiste nella discussione di un elaborato su temi inerenti all'esperienza di stage.
Organizzazione Didattica
296 ore di Lezione
500 ore di Stage/Project Work
Esami e Frequenza
Insegnamenti
Metabolismo dei nutrienti e igiene degli alimenti
- Formulazione di una dieta equilibrata nelle varie fasi della vita: necessità diverse per età diverse
- Dietoterapia
Progettare un intervento di educazione alimentare
Dietetica di collettività
Comitato Scientifico
Rocco
Favaro
Quali competenze acquisisci?
Alimentazione e Dietetica Applicata - ADA
A chi è rivolto ?
nelle discipline di: Farmacia e Farmacia Industriale; Biologia; Scienze della Nutrizione Umana; Scienze e Tecnologie Alimentari; Scienze delle professioni sanitarie tecniche; Biotecnologie mediche, veterinarie e farmaceutiche.
medici e specializzandi nel diverse discipline per approfondire conoscenze relative all'Alimentazione umana nelle diverse condizioni fisiologiche e in particolari condizioni patologiche, applicabili al loro campo di competenza medica.
Il Master si rivolge a neolaureati per approfondire le conoscenze relative all'Alimentazione umana nelle diverse condizioni fisiologiche e in particolari condizioni patologiche, per conoscere nozioni per programmare e promuovere interventi di educazione alimentare e a pianificare e per gestire le attività nell’ambito dei servizi di dietetica di collettività.
Ai professionisti consente di approfondire conoscenze relative all'Alimentazione umana nelle diverse condizioni fisiologiche e in particolari condizioni patologiche, applicabili al loro campo di competenza medica.
Sbocchi professionali
Enti e Aziende sanitarie
La figura professionale formata nel Master, in accordo con la legislazione vigente, può trovare sbocco in ospedali, ASL etc.
Interventi di educazione alimentare
Società di ristorazione collettiva
Attività libero‐professionali
News del Corso
26 Giu
INTERUNIVERSITARIO Wecare professionist: prevenzione e interventi nei primi 1000 giorni di vita
Brescia/Milano
Master 1 Livello
Italiano
12 mesi
blend-mista
Vision
MASTER INTERUNIVERSITARIO sede Università degli Studi di Brescia.
Il Master interateneo è declinato secondo le prospettive del progetto “1000 giorni: WeCareGeneration: un nuovo modello di economia del potenziale umano” ed è stato organizzato con la collaborazione dei/delle docenti del DSCS Università di Brescia, dell’Università di Milano- Bicocca, e dei/delle professionisti/e dell’ASST Brianza e ASST Mantova.
Maggiori informazioni sul sito di Università di Brescia
Mission
Il Master intende fornire con modalità multidisciplinare basi teoriche e cliniche per la formazione di professionisti/e in grado di affrontare le problematiche dello sviluppo e cura di madre-bambino/a-padre, a partire dal preconcepimento, nei primi mille giorni di vita del/della bambino/a, con una prospettiva all’infanzia (0-6 anni), per il potenziamento della salute mentale e fisica.
Organizzazione Didattica
200 ore di Lezione
500 ore di Tirocinio
100 ore di Preparazione tesi
700 ore di Studio individuale
Le lezioni si svolgeranno in modalità blended (in presenza e online).
Le lezioni in presenza si terranno nelle sedi dell'Università degli Studi di Brescia o dell'Università di Milano-Bicocca
Esami e Frequenza
Insegnamenti
Comitato scientifico
INTERUNIVERSITARIO Wecare professionist: prevenzione e interventi nei primi 1000 giorni di vita
A chi è rivolto ?
Il Master è rivolto a specialisti/e in: psicoterapia, psicologia, medicina, psichiatria, pediatria, neonatologia, neuropsichiatria infantile, ginecologia, biologia, ostetricia, infermieristica, fisioterapia, terapia della neuro-psicomotricità dell’età evolutiva, tecnica della riabilitazione psichiatrica, assistenza sociale, assistenza sanitaria, educazione professionale, logopedia, pedagogia e insegnamento.
OLD 24/25 Gestione del Dolore Acuto e Cronico
Monza
Corso di perfezionamento
Italiano
12 mesi
blend-mista
Vision
Obiettivo è creare il primo corso di perfezionamento per anestesisti rianimatori per la gestione del dolore perioperatorio e cronico oncologico e non oncologico. I discenti acquisiranno le competenze fisiopatologiche per meglio diagnosticare dolore acuto e cronico e le conoscenze farmacologiche e invasive per gestire tale sintomatologia. Ulteriore obiettivo è fornire aggiornamento sulle novità terapeutiche attualmente disponibile e sulle nuove linee guida nazionali e internazionali per la gestione del dolore perioperatorio e cronico.
Mission
Il corso fornisce all'anestesista/rianimatore competenze a 360° sulla gestione del dolore in tutti i setting sia di dolore acuto sia di dolore cronico. Verranno affrontate le nuove tecniche locoregionali e le nuove tecniche mini‐invasive di terapia del dolore che sono ormai disponibili per la gestione di tale problematica. Infine obiettivo è creare una connessione con la comunità internazionale creando un momento formativo con i key opinion leaders internazionali nel campo della gestione del dolore perioperatorio e del dolore cronico.
Organizzazione Didattica
128 ore di Lezione
75 ore di Stage/Project Work
Esami e Frequenza
Insegnamenti
- Fisiopatologia del dolore acuto e meccanismi periferici e centrali
- Trasformazione di dolore acuto in cronico
- Dolore Neuropatico Modelli organizzativo-legislativi per la gestione del dolore
- Blocchi dell'arto superiore
- Blocchi dell'arto inferiore
- Blocchi di parete
- Blocchi Neurassiali
- Complicanze in ALR ERAS e ALR
- Utilizzo ecografia in Anestesia Loco Regionale
- Utilizzo dell'ecografia per diagnosi e per eseguire blocchi in terapia del dolore
- Blocchi infiltrativi (peridurali, blocchi faccette articolari, blocchi periferici, ect) e procedure mini-invasive (periduroscopia, neurostimolazione midollare, radiofrequenza etc)
- Inddicazioni e valutazione fisiatrica e neurochirurgica
- Parto Analgesia dolore perioperatorio nel bambino
- ALR nel bambino
- Dolore cronico nel bambino
- Gestione perioperatoria nell'anziano
- Gestione del dolore cronico nell'anziano
- Anestesia loco-regionale, adiuvanti analgesici, gestione delle complicanze
Comitato Scientifico
Sparacino
Amigoni
Lorini
Allegri
Bugada
Torrano
Somaini
Quali competenze acquisisci?
OLD 24/25 Gestione del Dolore Acuto e Cronico
A chi è rivolto ?
Il corso è rivolto a professionisti specializzati in anestesia e rianimazione.
Il corso di perfezionamento è volto a garantire le conoscenze aggiornate per poter lavorare sia in servizi di anestesia con particolare riferimento alla gestione del dolore acuto (Acute Pain Service) sia nei sempre maggiori servizi di terapia del dolore cronico che purtroppo ad oggi non possono selezionare persone specificatamente formate su tale argomento.
Sbocchi professionali
Anestesisti
Lavoro nei servizi di anestesia con particolare riferimento alla gestione del dolore acuto (Acute Pain Service).
Terapisti del dolore cronico
Impiego nei maggiori servizi di terapia del dolore cronico che purtroppo ad oggi non possono selezionare persone specificatamente formate su tale argomento.